Hier wird beschrieben wie Sie einen Test erstellen und Fragen hinzufügen.
Danach wird gezeigt wie ein Teilnehmer den Test durchführen kann und welche Auswirkungen die Test-Einstellungen auf das Testergebnis bzw. ggf. die Ausstellungen eines Zertifikats haben.
Wie Sie ein Kapitel und E-Learning-Element erstellen entnehmen Sie bitte der Anleitung:
Schritt-für-Schritt Anleitung
1. Nachdem Sie im Reiter "Inhalte" des E-Learnings
in einem Kapitel "Element hinzufügen" gewählt haben
öffnet sich der Dialog "Neues Element erstellen". Wählen Sie unter "zu welchem Kapitel" (1.1) das Kapitel aus, zu dem das neue Element gehört und geben Sie unter "Name" (1.2) einen
aussagekräftigen Namen für den Test an. Anschließend wählen Sie unter
"Elementtyp" (1.3) das
Element "Test" aus und bestätigen mit "Element
anlegen".
2. Das "Test"
Element wird nun erstellt und aufgeklappt, so dass Sie es direkt weiter
bearbeiten können.
Unter "Name" (2.1) wird der von Ihnen zuvor festgelegte Name des Tests
angezeigt. Über den "Einleitungstext" (2.2) können Sie dem Teilnehmer weitere Informationen zum
Test geben. Zusätzlich haben Sie folgenden Einstellmöglichkeiten:
a. "Punkte zum Bestehen" (2.3): Hier legen Sie die Mindestanzahl der Punkte, die ein
Teilnehmer zum Bestehen des Tests benötigt, fest. Je Frage können Sie angeben
wie viele Punkte ein Teilnehmer bei richtiger Antwort erhalten kann. Die
maximal zu erreichende Punktzahl wird automatisch aus allen Fragen des Tests
ermittelt und erscheint als Angabe hinter der von Ihnen gewählten
Mindestpunktzahl. Die "Punkte zum Bestehen" stellen Sie
ein, nachdem Sie alle Fragen angelegt haben.
b. "Max. Anzahl an Versuchen" (2.4): Geben Sie hier die Versuche ein, die ein Teilnehmer
maximal zur Verfügung hat, um den Test erfolgreich abzuschließen. Wenn Sie
keinen Wert eingeben, kann der Test beliebig oft wiederholt werden.
c. "Fragenreihenfolge zufällig?" (2.5):
Mit dieser Option wird die Reihenfolge der Fragen bei jeder Durchführung des
Tests zufällig festgelegt.
d. "Prüfungsergebnis
bestätigen?" (2.6): Beim Setzen dieser Option wird der Teilnehmer des
Tests, nachdem er das Ergebnis gesehen hat, aufgefordert zu bestätigen, dass er
das Testergebnis gesehen hat.
e. "Bestehen zum Weitergehen?" (2.7):
Durch das Setzen dieser Option kann der Teilnehmer des E-Learnings
nur dann mit dem E-Learning fortfahren, wenn er die "Punkte
zum Bestehen" (2.3) erreicht hat.
f. "Nichtbestehen gilt auch für
das E-Learning" (2.8): Hiermit können Sie festlegen, ob das gesamte E-Learning
als nicht bestanden gewertet wird, wenn der Teilnehmer den Test nicht bestanden
hat. Hierbei sind die Optionen "Punkte zum
Bestehen" (2.3) und "Max. Anzahl an
Versuchen" (2.4) zu beachten.
Der Teilnehmer erhält kein Zertifikat, wenn mit dieser Option ein Test und dadurch dann auch das gesamte E-Learning nicht bestanden wurde!
g.
"Zeitbeschränkung" (2.9): Hier
können Sie die Bearbeitungszeit, die einem Teilnehmer für den Test zur
Verfügung steht, begrenzen. Wenn Sie hier keinen Wert oder „0“ eingeben, hat
der Benutzer unbegrenzt Zeit zum Bearbeiten.
Übernehmen Sie alle Einstellungen mit "Speichern".
Seit Version 3.2 können Sie unterhalb der Zeitbeschränkung noch festlegen, ob die Antwortenreihenfolge zufällig sein soll. Die Antworten von Single- und Multiple Choice Fragen werden jedem Benutzer dann in zufälliger Reihenfolge angezeigt. Dazu setzen Sie einfach einen Haken in das entsprechende Kästchen.
3. Nachdem Sie die grundlegenden Einstellungen für den Test vorgenommen haben, legen Sie über "Neue Frage" (3.1) eine neue Frage an.
Falls Sie in diesem Test eine Frage aus dem Fragenpool verwenden möchten, können Sie über "Frage aus dem Fragenpool" (3.2) den Fragenpool aufrufen.
Um die Suche nach der gewünschten Frage zu vereinfachen, können Sie über das Filtersymbol (3.a) und die Dropdown-Box "Alle Fragen-Typen" (3.b) einen Fragentyp vorselektieren, ein oder mehrere Schlagworte (3.c) auswählen und nach dem Fragentext filtern (3d). Die gewünschten Fragen markieren Sie dann über die Kästchen (3e) und übernehmen diese mit "Fragen übernehmen".
4. Es wird per Standard eine "Single Choice" Frage
angelegt, die Sie direkt weiter bearbeiten können.
Über die Dropdown-Box (4.1) können Sie den Fragentyp ändern. Es stehen Ihn
folgende Typen zur Verfügung, weitere Informationen und Anwendungsbeispiele zum
jeweiligen Typ werden Ihnen jeweils unterhalb des ausgewählten Fragentyps (4.2) angezeigt.
Lückentext: Ein Lückentext ist ein Text, in dem Buchstaben, Silben, Wörter oder Satzteile ausgelassen wurden.
Mit Datei antworten: Eine Mit Datei antworten Frage wird verwendet, wenn eine manuelle Auswertung der gegebenen Antworten notwendig ist. Hier wird dem Benutzer eine Frage angezeigt, die er mit einer von ihm hochgeladenen Datei beantworten kann. Hierbei kann es sich z.B. um eine Textdatei, aber auch ein anderes Dateiformat, wie zum Beispiel Excel handeln.
Multiple Choice: Bei Multiple Choice Fragen stehen dem Benutzer zu einer Frage mehrere vorformulierte Antworten zur Auswahl. Er kann keine, eine oder mehrere auswählen.
Single Choice: Bei Single Choice Fragen stehen dem Benutzer zu einer Frage mehrere vorformulierte Antworten zur Auswahl, von denen er aber nur eine auswählen kann.
Freitext: Eine Freitext Frage wird verwendet, wenn eine manuelle Auswertung der gegebenen Antworten notwendig ist. Hier wird dem Benutzer eine Frage angezeigt, die er direkt in einem Textfeld beantworten kann.
Freitext mit Musterlösung: Diese Frage erlaubt die Eingabe einer Antwort auf eine Freitext-Frage, ohne dass diese überprüft wird. Der Benutzer bekommt sofort nach der Abgabe seiner Antwort die Musterlösung angezeigt und die gesamte Punktzahl gutgeschrieben.
WICHTIG: Die Testfragen "Freitext" und "Mit Datei antworten" werden nicht automatisch vom System korrigiert. Sobald der Benutzer den Test bearbeitet hat, sehen Sie einen Hinweis im Verwaltungs-Menü und werden ggfs. per Email über die Einreichung informiert. Dann können Sie sich anschließend unter "Testergebnisse" die eingereichten Antworten anschauen und entsprechend Punkte vergeben. Bei Testelementen, die solche Fragentypen enthalten wird der Benutzer dann erst nach der Korrektur durch den Verwalter über das erzielte Ergebnis informiert und erhält dann je nach Einstellung sein Zertifikat, wenn er bestanden hat.
Wie Sie Tests korrigieren entnehmen Sie einer gesonderten Anleitung.
Geben Sie unter (4.3) die
mit dieser Frage erreichbare Punktzahl an. Diese wird für die Berechnung
der maximal zu erreichenden Punktzahl des gesamten Tests verwendet.
Im "Fragentext" (4.4) geben Sie
die eigentliche Frage ein. Dieser wird nach dem Speichern im Kopf der Frage
angezeigt.
Seit Version 3.1 kann man im Fragentextfeld mit Mentions arbeiten und hier nun E-Learnings, Lernpfade, Wissenseinträge und Wissensdiskussionen verlinken. Wie genau das funktioniert entnehmen Sie einer gesonderten Anleitung.
Zudem können über das "Medium einfügen" Symbol nun neben dem Datei-Typ "Video" auch Dokumente eingefügt werden, die dann sofort im PDF-Reader angezeigt werden. Erlaubte Formate sind dabei: doc .docx .odp .ods .odt .pdf .pps .ppsx .ppt .pptx. 
Falls Sie beim Anlegen der Fragentexte aus WORD-Dokumenten oder Texteditoren kopieren, so ist darauf zu achten, dass keine Formatbefehle mit kopiert werden, die dann an anderer Stelle wiederum ungewollt auftauchen und ein chaotisches Bild abgeben können.
Tipp: beim Nutzen von Copy&Paste in Webeditoren oder auch Worddokumenten, immer die Option "Nur Text einfügen" (Rechte Maustaste) verwenden. So stellen Sie sicher, dass sich kein ungewollter Code im kopierten Text versteckt hat.
In dem Feld "Musterlösung" (4.5) können
Sie eine Musterlösung der Frage angeben. Diese wird dem Teilnehmer, nachdem er
den Test fertig ausgefüllt und beendet hat, angezeigt.
Wenn Sie eine Frage in anderen Tests verwenden möchten, können Sie diese über
"In den Fragenpool" (4.10) in diesen
übernehmen. In einem anderen Test können Sie dann diese Frage über "Frage
aus dem Fragenpool" (3.2) in den Test
übernehmen.
Der Fragenpool kann auch außerhalb der Testerstellung eingesehen und verwaltet werden. Im Verwaltenmenu gelangen Sie über "Lernmanagement - Tests - Fragenpool" in die Fragenpoolübersicht.
Dort können Sie nach Testfragen suchen/ filtern (Filtersymbol) , neue anlegen und diese verwalten (drei-Punkte-Symbol), z.B: Änderungen vornehmen oder Schlagworte vergeben.
Speziell
für "Multiple Choice" und "Single Choice" stehen Ihnen
"Antworten" zur
Verfügung. Sollten Sie weitere Antworten benötigen können Sie diese über "+" (4.11) hinzufügen. Geben Sie im Feld "Antwort" (4.6) die Antwort ein und markieren die richtige über die
Kästchen (4.7).
Bei "Multiple Choice" können Sie mehrere richtige Antworten
markieren, bei "Single Choice" nur eine. Über das "Pfeilkreuz" (4.8) können Sie die Reihenfolge der Antworten ändern.
Über den "Mülleimer" (4.9) können Sie eine Antwort auch wieder löschen.
Übernehmen Sie alle Angaben mit "Frage
speichern".
5. Eine "Multiple Choice" Frage könnte
beispielsweise wie folgt aussehen:
6. Ein Test könnte
beispielsweise so aussehen.
Über das "Pfeilkreuz" (6.1) können
Sie die Reihenfolge der Fragen ändern.
Darstellung für den Teilnehmer
- Wenn keine Einstellungen im Test vorgenommen wurden, wird dem Teilnehmer beim Aufruf des Tests ein einfacher Dialog angezeigt und er kann ihn über "Test jetzt starten" durchführen.
Wurde eine "Zeitbeschränkung" angegeben, wird zusätzlich der Hinweis (1.1) angezeigt.
Bei der "Max. Anzahl an Versuchen" wird der Hinweis (1.2) angezeigt.
- Für den Teilnehmer sieht der Test dann wie folgt aus. Er kann nun seine Antworten markieren und schließt den Test mit "Test abschließen" ab. Wenn eine "Zeitbeschränkung" angegeben wurde, wird das "Zeitlimit" (2.1) angezeigt und die Zeit runtergezählt.Unter "Punkte zum Bestehen" (2.2) werden die "Anzahl der Punkte zum Bestehen" und die "maximal erreichbaren Punkte" angezeigt. Wurde "Punkte zum Bestehen" nicht gesetzt, ist der Wert "0" und der Test wird immer bestanden, egal wie viele Punkte der Teilnehmer erreicht hat.
Bei gesetzter "Max. Anzahl an Versuchen" werden unter "Versuch" (2.3) der aktuelle Versuch und die maximal möglichen Versuche angezeigt. Wenn keine "Max. Anzahl an Versuchen" angegeben wurde, werden die Versuche einfach hochgezählt.
Testergebnisse bei unterschiedlichen Einstellungen
- Der Teilnehmer wird beim Testabschluss zunächst auf die Abschlussseite geführt. Dort sieht er dass er erfolgreich bestanden hat (1.1) und kann - wenn aktiviert - das Zertifikat herunterladen (1.2).
Zudem kann der Teilnehmer von der Abschlussseite zurück zur E-Learning-Übersicht wechseln über "Zur Übersicht" (1.3).
Auf der E-Learning-Übersichtsseite kann der Teilnehmer dann mit einem Klick auf das Abschlusstestelement (in diesem Fall "Quiz") (1.4) auf die Testergebnisseite wechseln.
- Keine Einstellungen wurden vorgenommen:
Der Test gilt in jedem Fall als "Erfolgreich bestanden" (2.1) und der Teilnehmer wird zunächst auf die Abschlussseite weitergeleitet und kann dann in der Kursübersicht mit einem Klick auf das Testelement die Testergebnisse aufrufen.
Auf der Testergebnisseite wird dem Teilnehmer das konkrete "Ergebnis" angezeigt, also mit wieviel Prozent das E-Learning bestanden wurde (hier z.B. 0%) und ihm wird neben seiner Lösung jeweils die "Musterlösung" (2.2) angezeigt. Als zusätzlicher Lerneffekt kann der Teilnehmer hier somit die richtigen Antworten einsehen und eventuelle Fehler erkennen.
- Nur die "Punkte zum Bestehen" wurden gesetzt:Der Test gilt als "Nicht bestanden" (3.1) wenn die "Anzahl der Punkte zum Bestehen" (3.2) nicht erreicht wurden.
Der Teilnehmer wird zunächst auf die Abschlussseite weitergeleitet und kann dann in der Kursübersicht mit einem Klick auf das Testelement die Testergebnisse aufrufen. In diesem Fall gilt das gesamte E-Learning aber trotzdem als "bestanden" und dem Teilnehmer wird neben seiner Lösung die "Musterlösung" (3.3) angezeigt.
Zusätzlich wird, wenn alle anderen E-Learning-Elemente "erledigt" sind, das Zertifikat ausgestellt. - Die "Punkte zum Bestehen" und "Nichtbestehen gilt auch für das E-Learning" wurden gesetzt:Der Test gilt als "Nicht bestanden" (4.1) wenn die "Anzahl der Punkte zum Bestehen" (4.2) nicht erreicht wurden.
In diesem Fall gilt das gesamte E-Learning als "nicht bestanden" und dem Teilnehmer wird neben seiner Lösung die "Musterlösung" (4.3) angezeigt.
Der Teilnehmer wird nicht auf die Abschlussseite weitergeleitet sondern sofort zu den Testergebnissen. Es wird KEIN Zertifikat ausgestellt, auch dann nicht, wenn alle anderen E-Learning-Elemente "erledigt" sind.